AAC: Compter, mesurer, calculer… raisonner ? Enseigner le quanti en sciences sociales dans le supérieur : pratiques et défis
AAC pour les journées d’étude organisées à l’Université de Nantes, 7 et 8 juin 2021
TD de statistiques ou d’enquête par questionnaire, enseignements de sociologie de la quantification ou de méthodes quantitatives, ateliers de recherche combinant les méthodes d’enquête : les dénominations sont nombreuses par lesquelles on repère le « quanti » dans les maquettes des diplômes universitaires en sciences sociales.
Ces journées d’étude visent à réunir des enseignant·es des diverses disciplines des sciences sociales (économie, géographie, démographie, histoire et sociologie), afin d’élaborer une réflexion collective sur l’enseignement du comptage, de la mesure, du calcul et du raisonnement quantitatif.
Les propositions de communication de 5 000 signes doivent être envoyées le 1er mars 2021.
Tous les détails sur le carnet hypothèses QUANTI
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Sabrina Pastorelli (8 mars 2021). AAC: Compter, mesurer, calculer… raisonner ? Enseigner le quanti en sciences sociales dans le supérieur : pratiques et défis. QualiQuanti. Consulté le 23 juin 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/t42s